アメリカのカリフォルニア州にあるラーニングサクセス社で1980年代に二人の教育学者マリアエマ・ウィルス氏とビクトリア・ホドソン氏によって開発された学習スタイルのタイプ別分析法です。人生の早いうちから、その子に適した指導や対話をすることが学びの成功につながり、そこで達成感を味わうことができれば、その後の学習や人生全般に役立つと言われています。
お子さんにあった「学習スタイル診断」や、「親子コーチング」で個性や才能、強みを知り、それをもとにお子さんの「らしさや強み」を伸ばすコミュニケーションの仕方について学ぶことができます。
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